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晚上八点，北京海淀万柳附近的某小区。初二学生张睿（化名）正坐在书桌前，一手托着脑袋，一手转着笔。数学作业本上只写了两行字，就被他推到了桌角。“函数太抽象了，看不懂。”他说完，顺手拿起了手机。门外，妈妈的脚步由轻到重，语气从“写完了吗？”的轻声试探，一步步滑向“你怎么就是不肯学！期末怎么考？”的疲惫质问，空气也一点点凝固。这不是某个家庭的特例，而是一代父母共同的困局——我们拥有了前所未有的教育资源：清北名师在线授课、AI解题一秒出答案、平板电脑装下整个图书馆，可为什么，孩子的自学动力却像被按下了暂
发布时间：2025-11-01
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2023 年 4 月，山西某地一学生家长在社交平台发声，称其七年级孩子被班主任体罚，具体为班主任当着全班同学的面脱掉孩子裤子，用木棒殴打，导致孩子身心受创，家长提出赔偿要求。同时，家长表示自己和孩子已被移出班级群、家长群，孩子的教科书和书包由同学送回家中，并出示了急诊病历佐证。然而，后续调查结果与家长描述存在明显差异。当地警方经调查认定无违法事实，决定终止调查。该市教育局在 2023 年 5 月 8 日通过 12345 平台回复详情：该生因多次未完成作业、课堂违反纪律，班主任用一截短木板在其屁股
发布时间：2025-11-03
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全国教育大会一年来，职业教育以实干作答，不断夯实教育强国建设的技能根基。今天，“教育大会一年间·走进改革现场”专栏，跟教育小微一起感受职业教育的创新活力——首次设置世界职业院校技能大赛海外赛区，推进实施“高技能人才集群培养计划”，发行首批数字教材……一起来看职业教育的创新步伐——2025年世界职业院校技能大赛首次设置海外赛区看现场柬埔寨柬华应用科技大学实训中心，2025年世界职业院校技能大赛智能装备应用赛道比赛正紧张进行，参赛选手用电烙铁精准点焊一条纤细的传感器线路，锡丝熔化瞬间升起一缕青烟。团
发布时间：2025-11-02
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从高中步入大学，仿佛进入了一个全新的世界，一切都和以往截然不同。在高中时期，每天都必须穿着统一的校服，那千篇一律的样式如同无形的枷锁，了学生们对于时尚和个性的追求。大家就像被装进了同一个模子，很难通过穿着来展现自己的独特品味。而且，生活费往往也由父母严格把控，每一笔支出都需要向家长报备，学生们几乎没有自主支配金钱的权利。
然而，上了大学之后，情况就完全不一样了。学校不再强制要求穿着校服，大学生们
发布时间：2025-11-03
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继、北工大、北工商、北京服装学院等高校后，又一所京城知名大学新校区将落户通州，目前已选址！据北京舞蹈学院官网消息：通州区台湖镇王鑫一行到我院走访调研。4月2日下午，通州区台湖镇王鑫、镇长初庆宝一行到我院走访调研，我院副张良学，常委、党院办公室主任李超，国际合作与交流处覃艳茜，音乐剧系主任黄凯，新校区办公室主任张琦，艺术实践办公室副主任黄洒等参与调研，双方就深化校地合作、推动文化艺术与区域发展深度融合进行交流。张良学副代表学院向王鑫一行表示欢迎，感谢台湖
发布时间：2025-11-02
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有一类初中物理电学题，是每年九年级期中必考题型，也是中考常考题型，其变化非常繁多，导致很多初中生一头雾水，遇到就打怵！此类题就是“特殊法求电阻”！我们先来看两道题，然后总结此类题的解法。这道题，AB选项缺少电压表，于是我们可以利用开关变化前后两次的总电压相等列式求解，如上图所示。CD选项缺少电流表，于是我们可以利用开关变化前后两次的电流相等列式求解。但是，本题的D选项却设置了一个陷阱，乍看好像可以分别测量两个电阻的阻值，可是，仔细看看当开关从1接2后，流过电压表的电流方向相反了！导致电压表无法读
发布时间：2025-11-02
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每每看到这些精彩的留言，就感慨有很多有才华老师其实早就看清楚了这些“专家”的嘴脸。且看专家们年复一年的全国讲座上表演，向大家展示他们科学的地理专业知识。高考地理题有一种所谓的“难”，除了瞎编乱造那种，还有一种就是故意用模棱两可、语焉不详的、有歧义的词语，让你不知道题目想表达什么意思。真是服了，本来十分有趣的学科（看星球研究所的公众号、美国国家地理、英国BBC，这些节目里的地理多有意思）被出题人整成越教越恶心、老师们一做题就想骂娘的科目。这些出题砖家的危害有多大？以下是师生们的留言：有些留言我没能
发布时间：2025-11-01
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一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：我国传统手工染织技艺（如扎染、蜡染、蓝染、缂丝等）拥有千年历史，是民间美术的重要组成部分。截至2023年，全国列入国家级非物质文化遗产名录的手工染织技艺共3，涉及22个省份，其中云南白族扎染、贵州苗族蜡染、江苏南通蓝染等技艺已形成一定的传承规模。但调研显示，传统手工染织技艺面临“传承断层”与“市场适配不足”的双重困境：一方面，技艺传承人平均年龄达58岁，35岁以下传承人占比不足15%，年轻
发布时间：2025-11-02
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导读：教师“不怒而威”的气场从何而来？它并非源于严厉的训斥，而是基于清晰的指令、稳定的情绪、公正的角色、扎实的专业以及对学生的智慧引导。这篇文章分享了气场的五条路径，帮助教师实现从管理到引领的升华，让教育在沉静中彰显力量。一起来看—— 【于洁专栏】教师如何“不怒而威”的气场？作者|于洁(江苏省昆山市葛江中学) 在中小学的校园里，常常能看到这样两种截然不同的场景：有的教师站在班级门口，无需开口，只是静静伫立，喧闹的教室便会瞬间安静，学生们会自觉端正坐姿、拿出课本，这便是不怒而威的气场力量；
发布时间：2025-11-02
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海淀教育大会召开不久，一个个重磅动作就接连落地。前不久，海淀区教科院联合各方向全区中小学发出《加强青少年科学教育联合倡议》，致力于学生的科学素养提升与创新能力培育。而作为做好科学教育“加法”的重要抓手，人工智能如何深度赋能教育教学，也成了这场变革中的焦点。近日，海淀区教科院未来学校教育集团新学年以“人工智能+教育”为大主题的巡课活动，来到了“收官之站”——海淀区教科院中法未来实验学校。本次巡课活动以“解锁课堂新可能：AI 赋能下的课堂新样态”为主题，呈现了语文、数学、英语、法语、道德与法治等9节
发布时间：2025-11-01
