2024年学生工作计划范文

　　一、指导思想

　　以学校指导思想“开拓创新、求真务实、真抓实干”的精神为指导，全面实施素质教育，根据学校实际，坚持以人为本，强化德育常规管理，以规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力为目的,以开展活动为载体，努力使学生树立对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。进一步拓展德育新思路，开拓德育新途径，提高德育工作实效性。

　　二、工作目标

　　1、以学生安全为重点，加强安全防范知识教育，杜绝各类事故发生。

　　2、切实加强班风建设和校风建设，进一步规范学生行为，促进学生身心健康。

　　3、采取不同形式狠抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，引领学生文明、守纪；教育学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取。

　　4、加强学生形象工程建设，使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。

　　5、大力推进“传承传统文化、打造书香校园”读书活动，使德育工作再上一个新的台阶。

　　三、工作思路

　　（一）加强班主任队伍建设，发挥班主任的管理核心作用

　　1、进一步完善《班主任工作绩效考核办法》，加大对班主任工作绩效的考核，将过程考核与班风、班貌、班纪结合。通过考核指导，促进班主任工作，使考核逐步趋向科学化、规范化。

　　2、用新的理念武装班主任头脑。一是班主任与学生处共荣辱的理念。二是既要关爱学生更要为学校服务的理念。三是班主任互帮互助共同提高的理念。

　　3、重视班主任的思想交流，加强班主任间的沟通与学习，营造班主任学习氛围，提高班主任工作理论水平。坚持以老带新办法。

　　4、加强德育工作，重视平时德育素材的积累，指导班主任积极开展德育工作，积极推荐班主任参加县、市、省级德育培训学习。每周定期召开班主任例会和工作经验交流会。

　　5、加强班主任专业化发展，积极推荐班主任参加市、省级优秀班主任培训，全面推进班主任的专业成长。

　　（二）切实加强学生干伍建设

　　1、对学生会干部进行调整，加强对学生干伍的教育、培养、使用和管理，发挥学生干部的示范和带头作用。

　　2、每周召开学生干部大会，提高学生干部的综合素质，发挥学生干部示范表率和自我教育、自主管理的作用。

　　3、加大对学生会干部的激励机制，评优评先面加宽。

　　4、学生会干部值日规范化。体育部早操巡检制，生活部卫生巡检制，纪律部纪律巡检制和夜间巡检制。

　　（三）加强学生常规管理和行为养成教育

　　1、加强学生出勤管理。严格学生请假制度，学生请假先由班主任签字同意，报学生处批准。特殊情况可以由班主任批准或学生处直接审批。事后补办请假手续。病假须凭医院或诊所的医疗证明回校销假。事假一律与家长或监护人联系并同意后方可请假。

　　2、加强课间操的管理。加强广播操的出操秩序管理，排定出操秩序，划定班级位置，把出操秩序与紧急疏散训练结合起来，增强学生安全疏散意识。严格学生出操考勤，由学生会体育部干事负责出操和集会的人数检查和考勤。请假学生须有班主任书面请假条。

　　3、加强学生文明礼仪教育。以班风建设为突破口，抓好学生仪容风纪,加大教育与检查力度，重点查处染发、怪发现象，集中对染发、怪发进行专项治理，各班要做好平时的自检、督促、教育整改工作，学生处定期进行大检查(或抽查)，对不服从的学生由家长带回处理，符合要求后再返校。努力转变少数不良班风，以形成良好的班级形象。

　　4、加强寝室内务整理与管理。细化寝室检查评比标准，继续开展文明寝室评比活动，增强学生的规范意识和自理能力。严肃查处夜不归宿和查房后外出上网的行为。要求班主任每天下寝室，指导关心学生，及时了解学生的思想动态。

　　5、加强对宿舍管理人员的培训和管理，做好平时的检查和督促工作,发挥视频监控系统等的辅助管理作用。

　　6、加强学生卫生习惯养成教育。本学期学生处将加大对教学楼、宿舍楼卫生的管理力度，每周将不定期检查宿舍卫生至少一次。平时多开广播会，教育学生养成良好的卫生习惯，预防流行性疾病和传染性疾病的发生。

2024年学生工作计划范文

　　20xx年我院学生工作要认真贯彻落实《、关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，进一步完善学生工作管理和运行机制，大力加强学生工作队伍建设，全面实施“三大工程”，夯实基础，开拓创新，务求实效。

　　一、加强学生工作队伍和制度建设

　　进一步明确研究生工作组和本科生工作组的工作职责，充分发挥学生工作组的重要作用，搭建“学院——年级——班级”的三级管理平台，为深入开展“细胞工程”创造条件。建立分层次、多形式的专兼职学生工作人员培训制度和交流研究制度，努力实现学生工作和个人成长同步。

　　通过创建“优秀党支部”、“优秀团支部”、“优良学风班”和“星级宿舍”等活动，促进党支部、团支部、班级和宿舍建设，发挥基层组织团结学生、组织学生、教育学生的职能。努力把“”建设成为联系学院与学生的桥梁，培养学生骨干的课堂。

　　根据《中国农业大学学院学生德育工作考核评估标准》的要求，逐步健全学生工作的各项制度，制定学生党建、就业、团学、教育管理等方面的工作规范，促进学生工作的制度化、科学化、规范化，进一步提高工作效率。

　　二、进一步深化党建与思想政治工作

　　把思想政治教育工作作为学生工作的重要内容，贯穿始终，制定全程教育培训计划。加强对学生党员、学生干部的教育培训工作，使他们成为我院学生思想政治教育工作的先锋力量。进一步规范院级学生业余党校、团校的工作，使之成为我院学生思想政治教育工作的基地。做好20xx级本科生的军训工作，把军训与思想政治教育、国防教育和纪律教育结合起来，激发学生的爱国热情。

　　加强“水院学生网”的建设，增加服务项目和理论学习内容。努力把“水院学生网”建设成为集管理、服务、教育三大功能于一身的学生工作平台。创新思想政治教育的工作手段和内容，充分发挥网络思想教育的功能。

　　以迎接“百年校庆”为契机，以“爱国荣校”为主题，开展思想教育活动。激发学生的爱校热情和社会责任感，引导学生把个人价值的实现与社会进步、国家需要和民族命运结合起来，努力学习、奋发成才，把到祖国最需要的地方建功立业作为自己的理想和追求。

　　增强专兼职学生工作人员作为“德育教师”的角色意识，以《学院学生德育工作考核评估标准》为工作规范，切实贯彻落实十六号文件精神，使之成为我院学生思想政治教育工作的主要力量。

　　三、以“百年校庆”为契机，以学风建设为抓手，以学生宿舍为基本单元，深入推进“三大工程”建设

　　积极探索学生党建的新途径，努力实现本科生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标，在发展党员工作中，处理好增加数量和提高质量的关系。加强入党学生的全程教育培养，开展保持党员的先进性教育，建设一支数量多、素质高的.学生党员队伍。

　　通过恢复“晨练”制度，使学生养成良好的作息习惯，提高学习效率。以“达标创优”作为激励措施，努力创建积极向上的班风、营造健康文明的宿舍环境，在全院范围内形成勤奋刻苦、争当优秀的良好学风。

　　继续以“文明修身、诚实守信、 健康成才”为主题，深入开展个人品德、家庭美德、职业道德和社会公德教育。教育学生遵纪守法，正直诚信，培养高尚的情操和良好的习惯，以崭新的形象迎接“百年校庆”。

　　四、提高日常工作时效性

　　认真做好就业工作，实现20xx届毕业生充分合理就业。继续发挥班主任、专业课教师和离退休教师联系广、信息多、影响力大的优势，积极为毕业生提供就业信息和推荐工作。进一步扩充就业网的服务内容，强化就业服务体系的信息化建设。成立毕业教育工作组，帮助毕业生解决在就业过程中出现的问题和困难，倡导文明离校之风，引导毕业生树立正确的就业观，增强毕业生的责任感和使命感，动员毕业生到基层和艰苦地区就业。把就业教育向低年级延伸，把就业服务向已踏入社会的毕业生拓展，强化就业工作的个性化服务和人文关怀。

　　做好20xx年迎新工作和入学教育工作。成立新生教育工作组，帮助他们尽快适应新的生活，确立正确的奋斗目标，增强学习动力。

　　根据各年级学生特点，有针对性地开展心理健康教育。把对新生和毕业生的心理健康教育工作与入学教育和毕业教育结合起来。在班主任培训和学生干部培训工作中增加必要的心理健康教育的学习，加强对学生会心理部和班级心理委员的工作指导与培训，充分发挥学生互助队伍的作用。

　　加强助学贷款、勤工助学、社会资助、减免学费和困难补助等助困工作的公平、公正、及时和人性化。重视对经济困难学生的知识资助和精神资助，加强对经济困难学生的励志教育，倡导互助精神和志愿服务意识。

　　加强安全教育、纪律教育和法制教育，加强日常管理工作的制度建设，通过开展教育活动增强学生的安全意识和法制观念，养成遵纪守法、健康文明的良好习惯。

　　五、学生活动突出特色

　　围绕“学风建设”和“百年校庆”，深入开展一系列文化、艺术、体育活动，丰富学生课余生活，并以此激发学生树立健康、向上、乐观、进取的生活态度，建立良好的学习和生活环境。

　　继续举办好结构设计竞赛和CAD竞赛，加强学术交流活动，营造浓厚的学习、研究和创新氛围。拓展社会实践的内容，把社会实践同专业学习、服务社会、勤工助学和就业创业相结合，探索新的社会实践途径和。

　　20xx年是我校的百年校庆，也是我校向着世界一流农业大学目标迈进的关键一年。在参加我校第一次学院学生德育工作全面考评的基础上，认真总结经验，充分吸取教训，以创新的思想拓展学生工作，以改革的精神推动学生工作，以发展的眼光研究学生工作。在充分调研的基础上，着重对研究生党建与思想政治工作、兼职学生工作队伍管理以及学生宿舍和班级建设等方面探索和研究，把学生工作从“实践”型，转变为“研究”型，不断提升学生工作人员的素质和学生工作水平。

2024年学生工作计划范文

　　一、工作目标

　　1.积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务，掌握基本的谋生技能，进入社会后能自食其力地生活。

　　2.培养学生积极向上、团结协作的精神，成长为一名合格的中国公民。

　　3.让学生心态阳光，实现自己的人生梦想，为国家输送更多人才。

　　二、工作措施

　　1.建立残疾学生特别档案。班主任全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。注意他们学习、活动、日常行为表现、情感表现，随时关注残疾学生的动态。

　　2.安排适当的座位。安排在光线比较充足，有利于教师辅导、学生帮助的合适座位（肢残学生必须安排在有利于出行和教师辅导的合适座位，配置必要的康复运动器材）。

　　3.要求家长为孩子配备相应的辅助设备，并要求家长带领孩子做继续治疗。

　　4.开展同学助学。在班级，要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动，并明确帮扶学科。

　　5.学习上优先辅导。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。残疾学生由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

　　6.生活上优先照顾。教师对残疾学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。残疾学生患病时，要及时诊治，悉心照料。

　　7.作业要求。根据特殊学生的学习需求，作业尽量做到当面批改。

　　8.进行个别辅导教育。根据特殊学生个性特点，组织个别化教育和个别辅导，并做好必要的记录。

　　9.争取家长的支持。为争取特殊学生家庭的支持和配合，定期对家长进行交流、访问，努力办人民满意的教育。

　　10.明显与正常学生存在学习、生活上的差距，需要家长或志愿者进行陪读。

　　11.思想上解惑。老师从情感上贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

　　12.开展丰富多彩的文化和娱乐活动，激发学生对生活的信心和培养学生兴趣爱好。

　　三、工作评价

　　1.落实好残疾学生的帮扶情况纳入班级的绩效量化。

　　2.年级每月一次学生问卷调研，注重残疾学生的需求，及时整改存在的问题。